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艺简单-简明钢琴教程

经过前面的学习：
钢琴教程，我们认识了中央C，并学会了如何有节奏的奏响它。

音乐基础教程，认识了音高C、D。
学会了表达基本节奏的全音符、全休止符、二分音符、二分休止符

接下来，我们在钢琴上找到音高D，并应用学习过的乐理知识，学习如何用右手食指演奏它。

第四节：右手食指的弹奏

钢琴上的音高D

我们先来在钢琴上找到音高D。它在钢琴键盘的什么地方？
在钢琴键盘从左往右数，第25个白键。
第四组的第二个白键，就是我们要找的音高D。
如图所示：

通过分组快速找到音高D

用什么手指来弹奏它？
中央C是用右手大拇指来演奏，那么音高D是用什么手指呢？答案是：右手食指。

手指编号
为了便于记忆，同时在乐谱上更清晰简洁的体现，通行做法是给手指编号。
右手大拇指编号为：1
右手食指编号为：2
如图所示：

手指编号

音高D是用右手食指弹奏，即：右手 2 指。

有节奏的弹奏音高D

下面，我们来学习如何有节奏的弹奏音高D。请看乐谱：

有节奏的弹奏音高D

乐谱中的数字2是指要用2指弹奏，即右手食指。

唱拍子：快速版

唱拍子：慢速版

不唱拍子：快速版

不唱拍子：慢速版

调整好坐姿，一步一步来完成演奏：
起式、收式、中间抬手高度等技术动作与弹奏中央C一致，参见钢琴教程第二节，不做图片演示。
1、在弹奏前，把不弹琴的手（左手）自然的放在左大腿上；
2、右手做好正确的手型摆放在键盘上，大拇指对准中央C（右手1指），食指对准音高D（右手2指）；
3、用大臂带动小臂，小臂带动手腕，抬起手；当手指抬到距离键盘10-20厘米的高度时停止；
4、右手食指指略微向下凸出；

右手食指略微向下凸出

5、右手自然下落，到达键盘时，食指指尖按在音高D上，支撑整个手臂及手的重量；
其余手指虚按琴键；保持正确的拱形手型；右手食指的第一关节、第二关节、第三关节均需凸出；

右手食指触键

6、触键的同时，唱：Re 2 3 4；
7、在第一小节第四拍结束时，抬手至10-20cm高度，准备弹奏下一小节；
8、第二、三、四小节与第一小节弹奏的技术要领相同，同时也需要边弹边唱；
9、第四拍结束时，同样抬手至10-20cm高度，随后把手收回，放在右侧大腿上，跟左手一样。

完成！所有步骤完成后，我们就完成了：用正确方法有节奏的奏响了音高D。

包含全休止符的演奏

下面我们把学过的全休止符加入乐谱，学会弹奏时如何处理。请看谱例二：

包含全休止符的演奏

唱拍子：快速版

唱拍子：慢速版

不唱拍子：快速版

不唱拍子：慢速版

调整好坐姿，一步一步来完成演奏：
1、观察乐谱，前两小节和上边的例子相同；
2、准备工作、第一、二小节的弹奏方法与上例相同，不做赘述；
3、第二小节第四拍结束时，抬手至10-20cm高度，准备弹奏下一小节；
4、保持手的高度，同时唱：空 2 3 4，完成第三小节弹奏；
5、第四小节的弹奏及收手动作和上例相同，不做赘述。

完成！所有步骤完成后，我们就完成了：包含全休止符的演奏。

包含二分音符、二分休止符的演奏

下面我们把学过的二分音符、二分休止符加入乐谱，学会弹奏时如何处理。请看谱例三：

包含二分音符、二分休止符的演奏

唱拍子：快速版

唱拍子：慢速版

不唱拍子：快速版

不唱拍子：慢速版

调整好坐姿，一步一步来完成演奏：
1、准备及起始触键参见谱例一的1-5；
2、触键的同时，唱：Re 2；
3、在第一小节第二拍结束时，抬手至10-20cm高度；
4、继续边弹边唱第一小节的第二个二分音符音高D；
5、第二小节与第一小节相同；
6、第三小节前两拍弹奏完抬手后，唱：空 2，同时抬起的手不动，保持两拍；
7、第四小节与第一小节相同；
8、第四小节演奏完后的收手动作和上例相同，不做赘述。

完成！所有步骤完成后，我们就完成了：包含二分音符、二分休止符的演奏。

本节要点

右手食指触键：
• 右手食指第一关节、第二关节、第三关节均需凸出；
• 右手食指支撑，肩膀、手臂及其他手指放松；

其他手指虚按琴键：有可能会发生如下问题：
1、触键时其他手指不同程度按下，发出声音；
2、未触碰琴键，导致其他手指不够放松。

如果做不到，还是要注意以下两方面：
一、正确的手型：
1、手肘、前臂略高于手腕；
2、手背平行于键盘（如不平行，调整手背方向）；
3、调整手背与键盘的距离，即手背的高度。
二、分步勤加练习：
1、在正确手型的基础上，手指直接触键，寻找支撑的感觉；
2、找到支撑感觉后，练习抬手，注意高度、速度渐趋一致；
3、下落弹奏要自然，完全放松；
4、下落后不弹奏的手指如未虚按琴键，迅速调整回虚按的位置。
分步勤加训练，熟练后再合成练习。